• Prijava rada za konferenciju (Word – .docx)
• Uputstva za konferenciju i važni datumi (PDF)

KEY prezentacija – Centri za celoživotno učenje, Radmila Petrović

KEY prezentacija – Učimo celog života, Radmila Petrović

KEY_Predlog_preporuka_VSNS – PREDLOZI I PREPORUKE O PROFESIONALNOM RAZVOJU VASPITAČA, NASTAVNIKA I STRUČNIH SARADNIKA USKLAĐENIH SA ANALIZOM POTREBA

U prilogu se nalazi priručnik na srpskom jeziku: GIFTED_PRIRUČNIK

U prilogu se nalazi instrument za prepoznavanje potencijalne darovitosti kod dece od tri do šest godina

Međunarodna konferencija ,,Inovativni pristup u poticaju darovitosti”, održana je od 29. do 30.08.2022. godine u Edukativnom i informativnom turističkom centru mladih, Stara Pekara s trgom Vatroslava Lisinskog, na Tvrđi u Osijeku, Republika Hrvatska.

Udruga ,,Klikeraj” iz Osijeka, partner iz projekta GIFTED,  bila je domaćin ove međunarodne konferencije. Udruga ,,Klikeraj” je imala zadatak iz paketa broj tri Izrada didaktičkih igara

Predsednica Udruženja vaspitača Vojvodine Radmila Petrović upoznala učesnike sa  projektom GIFTED (Generating Inclusive and Fair Teaching in Early Development) ,,Inovativni pristupi u podsticanju darovitosti kod dece”, o fazama projekta, njegovom značaju za vaspitno obrazovni rad sa darovitom decom.

Predstavivši partnere u projektu: Udruženje vaspitača Vojvodine, Novi Sad (Vojvodina, Srbija ), Univerzitet u Mariboru (Slovenija) i Udruga ,,Klikeraj”, Osijek (Hrvatska), istakla je o projektu:

*Projekat doprinosi inovativnim praksama u digitalnom dobu tako što razvija nove edukativne resurse, instrumente i pedagoške prakse u oblasti rada sa darovitom decom od najranijeg perioda, doprinosi profesionalnom razvoju zaposlenih u vrtićima, kojima omogućava da u svom radu prepoznaju darovitost kod dece i prilagode svoj metod rada takvoj deci utičući time na primenu inkluzije i tokom najranijeg, predškolskog obrazovanja.

*Projekat direktno doprinosi povećanju kvaliteta predškolskog obrazovanja i vaspitanja kroz podršku stručnom usavršavanju vaspitača, ali i u pogledu kreiranja i testiranja novih sadržaja kojima se podstiče jedinstven pristup svakom detetu, a time i njihova participacija.

Govorila je da je nedovoljno pažnje je posvećeno otkrivanju i podršci darovitosti u najranijem uzrastu. Nedostaju obuke za vaspitače u pogledu jačanja njihovog znanja i veština u ovom segmentu rada, ali i instrumenti i materijali kojima bi se podržao proces otkrivanja i rada sa darovitom decom što su potvrdila mnoga istraživanja pedagoške prakse. Vaspitači, nastavnici i stručni saradnici ne dobijaju dovoljna znanja o ovoj oblasti na svojim studijama, niti se u dovoljnoj meri obrazuju u njoj tokom rada, u okviru profesionalnog razvoja.

Aktivnosti implementacije na projektu su:

1) Konstantni sastanci sa partnerima Projekta kao i sastanci uokviru učesnika nas kao nosioca Projekta.

2) Nacrt Osnovne studije u oblasti kako bi se proverili i uporedili postojeći podaci po zemljama

3) Testiranje instrumenta za identifikovanje darovite dece sa vaspitačima (priprema, sprovođenje, evaluacija)

4) Testiranje didaktičkih igrica sa vaspitačima i roditeljima (priprema, sprovođenje, evaluacija)

5) Akreditacija kursa (priprema i podnošenje u skladu sa nacionalnim pravilima i specifičnostima)

6) Organizacija i izvođenje KPR obuka

7) Sprovođenje Moodle kursa

8) Aktivnosti (medijske) promocije

U Završnoj fazi smo odabrali predstavljanje intelektualnih rezulta na konferencijama u Mariboru, Osjeku i Novom Sadu.

U Novom Sadu 02.-03.09.2022.god. će se održati konferencija na kojoj bi ponudili učesnicima obuku, priručnik i instrumente u radu sa darovitom decom.

Na međunarodnoj konferenciji predstavili su svoja izlaganja prof  Jovanka Ulić, prof Maja Hmelak, prof  Miran Muhič, zatim Josipa Mamužić, Ivan Alagić, kao i prof  dr Ranko Rajović. Završnoj konferenciji u Osijeku su prisustvovale: Prof. Jovanka Ulić, članovi Tima u projektu iz Udruženja vaspitača Vojvodine Radmila Petrović, Aleksandra Marcikić, Dragana Ađanski i Nela Dujić.

Prvi stručni susreti vaspitača i stručnih saradnika Republike Srpske počeli su u petak 24.6.2022., a završio se 26.06.2022.godine. Stručni skup je okupio oko 250 učesnika iz Republike Srpske, Federacije BiH, Srbije i Crne Gore. U etno-selu „Stanišići“ učesnici su imali priliku da se druže, uče i razmenjuju svoja iskustva i ideje.

Predstavnici Udruženja vaspitača Vojvodine: Dragana Ađanski, Tanja Rajačić, Sunčica Vuković, Biljana Golubović, Snežana Jocić i Zdenka Tadić upoznale su učesnike sa  projektom GIFTED (Generating Inclusive and Fair Teaching in Early Development) ,,Inovativni pristupi u podsticanju darovitosti kod dece”.

Predstavnice su govorile  o značaju projekta za pedagošku praksu, za prepoznavanje potencijala darovitosti i kreativnosti kod dece od najranijeg uzrasta.

Učesnici skupa su upoznati sa intelektualnim rezultatima dobijenih u ovom projektu: instrument, priručnik, didaktičke igre i potreba edukacije vaspitača iz ove oblasti.

Pojedinačno je dato obrazloženje za svaki intelektualni rezultat.

Veliki broj učesnika skupa su zainteresovani za ovu temu.

Prva završna konferencija projekta GIFTED održana je od 22. juna do 23. juna 2022. godine na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Mariboru i u vrtiću Šentilj. Predavanju su prisustvovali vaspitače i profesori.

U sredu, 22. juna 2022. godine, koordinator projekta GIFTED za Pedagoški fakultet Univerziteta u Mariboru doc. prof. dr. Maja Hmelak je na početku pozdravila sve prisutne i predstavila plan rada za naredna dva dana. Potom je usledio pozdrav i obraćanje glavne koordinatorke projekta, Radmile Petrović, iz Udruženja vaspitača Vojvodine, Novi Sad, Srbija. Ona je predstavila ciljeve trećeg paketa za dalji rad na projektu.

Prvog dana prikazana je demonstracija rada sa darovitom decom u vrtiću Šentilj, koju je na primeru svoje grupe dece predstavila vaspitačica Ksenija Breg. Zatim su sa ovom istom grupom održane radionice na kojima smo testirali novodizajnirane i proizvedene igračke, u cilju podsticanja i razvoja darovitosti u predškolskom periodu. U popodnevnim časovima održana su dva predavanja za vaspitače i profesore, naime, Maja Hmelak je održala predavanje o darovitosti sa pedagoškog stanovišta, a Tomaž Bratina je prikazao darovitost u predškolskoj sredini iz perspektive korišćenja IKT.

Radni dan smo završili zajedničkom evaluacijom dnevnih aktivnosti.

Četvrtak, 23. jun 2022. godine, započeo je predstavljanjem aktuelne verzije priručnika, koja je nastala u okviru projekta i koja je u završnoj fazi. Potom su predstavljeni rezultati istraživanja, a u popodnevnim časovima usledila su dva nova predavanja. Prvu je izveo Miran Muhič na temu darovitosti u motoričkoj oblasti, a drugu Tomaž Zupančič na temu darovitosti u oblasti umetnosti. Zaključili smo zajedničkom evaluacijom svakodnevnih aktivnosti. Na kraju dvodnevne konferencije, koordinator projekta GIFTED na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Mariboru doc. prof. dr. Maja Hmelak se zahvalila svima na aktivnom učešću i sumirala zaključke.

Međunarodnu konferenciju ,,Avanture učenja  izvan okvira  vrtića/škola” (International conference “The adventures of-out-classrooms learning”), održana je od 17. do 19. juna 2022. godine u Novom Sadu u Rektoratu novosadskog Univerziteta.

Privatna predškolska ustanova ,,Maštolend” Novi Sad je organizovala ovu konferenciju sa svojim partnerima (Predškolskom ustanovom ,,Maslačak” iz Rijeke, Republika Hrvatska, Predškolska ustanova ,,Včelka” Bački Petrovac, Srbija; Muzejska jedinica Matice Srpske, Novi Sad, Srbija I dr.) iz projekta koji takođe podržava Erasmus +.

Predsednica Udruženja vaspitača Vojvodine Radmila Petrović upoznala učesnike sa  projektom GIFTED (Generating Inclusive and Fair Teaching in Early Development) ,,Inovativni pristupi u podsticanju darovitosti kod dece”.

Predstavivši partnere u projektu: Udruženje vaspitača Vojvodine, Novi Sad (Vojvodina, Srbija ), Univerzitet u Mariboru (Slovenija) i Udruga ,,Klikeraj”, Osijek (Hrvatska), istakla je o projektu:

*Projekat doprinosi inovativnim praksama u digitalnom dobu tako što razvija nove edukativne resurse, instrumente i pedagoške prakse u oblasti rada sa darovitom decom od najranijeg perioda, doprinosi profesionalnom razvoju zaposlenih u vrtićima, kojima omogućava da u svom radu prepoznaju darovitost kod dece i prilagode svoj metod rada takvoj deci utičući time na primenu inkluzije i tokom najranijeg, predškolskog obrazovanja.

*Projekat direktno doprinosi povećanju kvaliteta predškolskog obrazovanja i vaspitanja kroz podršku stručnom usavršavanju vaspitača, ali i u pogledu kreiranja i testiranja novih sadržaja kojima se podstiče jedinstven pristup svakom detetu, a time i njihova participacija.

Govorila je da je nedovoljno pažnje je posvećeno otkrivanju i podršci darovitosti u najranijem uzrastu. Nedostaju obuke za vaspitače u pogledu jačanja njihovog znanja i veština u ovom segmentu rada, ali i instrumenti i materijali kojima bi se podržao proces otkrivanja i rada sa darovitom decom što su potvrdila mnoga istraživanja pedagoške prakse. Vaspitači, nastavnici i stručni saradnici ne dobijaju dovoljna znanja o ovoj oblasti na svojim studijama, niti se u dovoljnoj meri obrazuju u njoj tokom rada, u okviru profesionalnog razvoja.

Projekat zato utiče na dve ciljne grupe – vaspitače i roditelje dece koja pohađaju predškolske ustanove u dosta uporedivim sistemima obrazovanja u odabranim zemljama.

Projekat je ostvario sledeće ciljeve tokom realizacije:

1) Jačanju kompetencija vaspitača za rad sa darovitom decom

2) Poboljšanju razumevanja koncepta inkluzivnog obrazovanja u ranom razvoju

3) Poboljšanju kvaliteta pružanja usluga obrazovanja i vaspitanja u vrtićima

4) Jačanju saradnje roditelja i vaspitača

Zašto je značajno baviti se ovom temom?

Bavljenje ovom temom od velikog značaja je za posao vaspitača jer prepoznavanje darovitih i kreativnih i stvaranje podsticajnog okruženja u kojem će moći da razvijaju i nadograđuju svoje potencijale jeste velika odgovornost i izazov za vaspitače, uopšte za struku. Mogućnost da se identifikuju dečji potencijali i pruži adekvatna podrška svakom u skladu sa njegovim karakteristikama zavisi od razumevanja deteta, njegovog učenja i razvoja i građenja programa u skladu sa tim. Oblasti u kojima jačamo kompetencije praktičara odnose se na kontekst realnog programa i sagledavanje deteta i vlastitih uloga kroz filter komponenti koje konstruišu darovitost i kreativnost

 Istakla je koji su rezultati ostvareni:

1) Kreiran je instrument za prepoznavanje darovite dece za vaspitače

2) Razvijen Priručnik za vaspitače o pedagoškim praksama u radu sa darovitom decom i njihovim roditeljima

3) Razvijene didaktičke  igre za decu predškolskog uzrasta kojima se podstiče dalji razvoj uočene darovitosti i svesnost deteta i roditelja o postojanju darovitosti i njenom značaju u daljem razvoju deteta

4) Razvijen kurs/obuka o prepoznavanju kreativnosti i darovitosti kod dece (za vaspitače i roditelje) dostupnim i preko Moodle platforme

-funkcionalno povezujemo sadržaje sa primerima iz svakodnevnih života i sadržajima iz različitih oblasti;

-stvaramo stimulativno okruženje kroz inovativne metode;

-osposobljavamo vaspitače za rad sa decom kroz sticanje funkcionalnih znanja za podsticaj napredovanja u svakodnevnom vaspitno-obrazovnom radu.

Udruženje vaspitača Vojvodine je inicijator osnivanja EPOC tima u Srbiji koji predstavlja tim stručnjaka iz oblasti obrazovanja sertifikovanih za primenu EPoC testa čijom primenom se pomaže školama i predškolskim ustanovama da pruže adekvatno i kvalitetno obrazovanje, identifikujući potencijalno kreativne u funkciji podsticanja učenja.

Aktivnosti implementacije na projektu su:

1) Konstantni sastanci sa partnerima Projekta kao i sastanci uokviru učesnika nas kao nosioca Projekta.

2) Nacrt Osnovne studije u oblasti kako bi se proverili i uporedili postojeći podaci po zemljama

3) Testiranje instrumenta za identifikovanje darovite dece sa vaspitačima (priprema, sprovođenje, evaluacija)

4) Testiranje didaktičkih igrica sa vaspitačima i roditeljima (priprema, sprovođenje, evaluacija)

5) Akreditacija kursa (priprema i podnošenje u skladu sa nacionalnim pravilima i specifičnostima)

6) Organizacija i izvođenje KPR obuka

7) Sprovođenje Moodle kursa

8) Aktivnosti (medijske) promocije

U Završnoj fazi smo odabrali predstavljanje intelektualnih rezultata na konferencijama u Mariboru, Osjeku i Novom Sadu.

U Novom Sadu 01.-02.09.2022.god. će se održati konferencija na kojoj bi ponudili učesnicima obuku, priručnik i instrumente u radu sa darovitom decom.

Učesnici sa oduševljenjem i velikim entuzijazmom iščekuju konferenciju u septembru.

Promociji su prisustvovale Vera Jurišić i Nela Dujić.

Stručna konferencija za vaspitače pod nazivom ,,Doživljaj i shvatanje prostora kroz iskustva dece i odraslih u vaspitno-obrazovnom procesu“ organizovana od strane Saveza udruženja vaspitača Srbije, od 02. do 05. decembra 2021. godine na Tari.

U jednoj od sesija promovisan je projekat GIFTED, član Udruženja vaspitača Vojvodine i učesnik u projektu, vaspitačica Nela Dujić je govorila o inovativnom pristupu u podsticanju darovitosti, kako je osmišljen, o sprovedenom istraživanju / anketi za vaspitače sa ciljem da se utvrdi  inicijalno  stanje na uzorku  ispitanika  koji  obuhvata  aspekte rada  sa darovitom decom predškolskog uzrasta u vezi sa -iskustvom rada sa darovitom decom; –kompetencijama i samoprocenama kompetencija ispitanika; -opremljenošću vrtića didaktičkim sredstvima i materijalima u kojima ispitanici rade; –područjima i temama iz oblasti darovitosti koje bi trebalo unaprediti, radi uspešnijeg rada sa darovitom decom.

Učesnici konferencije su informisani o analizi postojećeg stanja sa aspekta kompetencija, pedagoških i didaktičkih strategija vaspitača, procene sopstvenih kompetencija i opremljenosti vrtića didaktičkim sredstvima i materijalima nije u značajnoj meri dovoljno za pružanje celovite podrške darovitoj deci, iz ugla prepoznavanja i razvijanja darovitosti.

Obavešteni su o daljim  koracima: -kreiranju  instrumenta  za  prepoznavanje / podsticanje  potencijalno  darovitog  deteta- koji je u pilotiranju; -o izradi Priručnika: inovativni pristupi u podsticanju darovitosti kod dece od tri do šest godina (vodič za vaspitno-obrazovne stručnjake i roditelje); -o pisanju Tehničkih uputstava za komplet didaktičkih igara (planira se da priručnik i didaktičke igre budu gotovi do marta 2022); – o Kreiranje kursa/obuke  za prepoznavanje  i podsticanje darovitosti (za vaspitače i roditelje).

Učesnici skupa koji su prisustvovali prezentaciji su oduševljeni kako su Udruženje vaspitača Vojvodine i ostali učesnici projekta prepoznali potrebe vaspitača za unapređivanje i inovaciju pristupa u radu sa darovitom decom. Govore kako im je potrebna podrška u radu sa potencijalno darovitom decom, kako su lutali i tražili bilo kakvo obaveštenje na raznim internet portalima i u literaturi. Iskazali su oduševljenje za ceo proces i zainteresovanost za praćenje razvoja projekta.

Druga radionica o projektu GIFTED održana je od 18. do 19. oktobra 2021. godine na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Mariboru.

U ponedeljak, 18. oktobra 2021. godine, koordinator projekta GIFTED za Pedagoški fakultet Univerziteta u Mariboru doc. prof. dr. Maja Hmelak je na početku pozdravila sve prisutne i  predstavila plan rada. Potom je usledio pozdrav i obraćanje glavne koordinatorke projekta GIFTED, Radmile Petrović, iz Udruženja vaspitača Vojvodine, Novi Sad, Srbija. Ona je predstavila ciljeve druge radionice za dalji rad na projektu.

U nastavku sastanka, doc. prof. dr.  Maja Hmelak je detaljnije predstavila sadržaj planiranog rada za ceo period radionice. Prvog dana najviše pažnje bilo je posvećeno prezentaciji i diskusiji o didaktičkim igračkama koje su pripremile kolege iz Udruge ,,Klikeraj“ iz Osijeka, Hrvatska, kao i izradi priručnika za prepoznavanje talenata u predškolskom periodu.

Radni dan smo završili zajedničkom evaluacijom dnevnih aktivnosti.

Svi učesnici radionice su u utorak, 19. oktobra 2021. godine učestvovali u radionicama koje su pripremile vaspitačice iz vrtića Šentilj, Ksenija Breg i Petra Kašman Jelenko. U prvom delu akcenat je bio na organizaciji, realizaciji i evaluaciji radionice i drugih obuka vaspitača sa posebnim osvrtom na darovite u predškolskom periodu. U drugom delu pažnja je ponovo bila posvećena didaktičkim igračkama, gde smo obavili zajednički intervju sa kolegama iz vrtića Šentilj, koji takođe učestvuje u našem projektu.

U nastavku je vođena detaljna diskusija o priručniku, datim smernicama i vremenskom okviru rada na priručniku.

Evaluacijom dvodnevne radionice dogovorili smo dalje aktivnosti na projektu. Na kraju drugog dana radionice, koordinator projekta GIFTED na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Mariboru doc. prof. dr. Maja Hmelak se zahvalila svima na aktivnom učešću i sumirala zaključke.

Deveta naučno-stručna konferencija međunarodnog karaktera Balkanskog saveza udruženja vaspitača (BAPTA), održana je u Banji Vrućici, Teslić, RS BIH, od 23.09.-26.09.2021.godine. Tema: ,,Kvalitet vršnjačkih odnosa predškolske dece – faktor uključenosti u proces vaspitanja i obrazovanja“

Balkanski savez udruženja vaspitača / Balkanski savez udruženja/udruge vaspitača/odgajatelja / Balkans alliance of preschol teacher’s associations / skraćeno – BAPTA je nevladino i neprofitno udruženje, osnovano na neodređeno vreme radi ostvarivanja ciljeva u oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja u zemljama na Balkanu. Članice Balkanskog saveza udruženja vaspitača su:  Savez udruženja vaspitača Srbije ; Društvo odgojno-obrazovnih zaposlenika predškolskih ustanova Federacija Bosna i Hercegovina ; Udruženje radnika predškolskih ustanova- Republika Srpska; JPU „Zagorka Ivanović” Cetinje Republika Crna Gora;  JPU „Dragan Kovačević” Nikšić Republika Crna Gora; OJPDG „ASTIBO” Štip Republika Makedonija; Savez udruženja medicinskih sestara predškolskih ustanova Srbije i pojedinci zaposleni u PU.

Predsednica Udruženja vaspitača Vojvodine Radmila Petrović upoznala je učesnike sa  projektom GIFTED (Generating Inclusive and Fair Teaching in Early Development) ,,Inovativni pristupi u podsticanju darovitosti kod dece”.

Predstavivši partnere u projektu: Udruženje vaspitača Vojvodine, Novi Sad (Vojvodina, Srbija ), Univerzitet u Mariboru (Slovenija) i Udruga ,,Klikeraj”, Osijek (Hrvatska),  govorila je o projektu kroz temu: ,,Kultura i kontekst vrtića – darovitost s obe strane duge“

Predstavila je o cilj istraživanja:

*Utvrditi inicijalno stanje na uzorku ispitanika koje obuhvata aspekte rada sa darovitom decom predškolskog uzrasta u vezi sa :

-iskustvom rada sa darovitom decom;

-kompetencijama i samoprocenama kompetencija ispitanika;

-opremljenošću vrtića didaktičkim sredstvima  i materijalima u kojima ispitanici rade;

-područjima i temama iz oblasti darovitosti koje bi trebalo unaprediti, readi uspešnijeg rada sa darovitom decom.

Istakla je hipoteze istraživanja:

Opšta hipoteza: postojeće stanje sa aspekta kompetencija, pedagoških i didaktičkih strategija vaspitača, procene sopstvenih kompetencija i opremljenosti vrtića didaktičkim sredstvima i materijalima nije u značajnoj meri dovoljno za pružanje celovite podrške darovitoj deci, iz ugla prepoznavanja i razvijanja darovitosti.

Uzorak je činilo 486 vaspitača zaposlenih pretežno na teritoriji Autonomne pokrajine Vojvodine.

Izlistane su kompetencije potrebne u radu sa darovitom decom: poznavanje i razumevanje holističkog prirode razvoja deteta; -prepoznati važnost nauke, umetnosti i kulture; -poznavati didaktičke i heurističke strategije; -negovati stvaralaštvo i kreativnost; -podtaći emocionalni i socijalni razvoj, međuljudske odnose i komunikaciju; – negovanje, zdravlje i socijalna zaštita dece predškolskog uzrasta; -poučavanje, učenje i sticanje znanja.

Istakla je važnost samokompetencije -samoprocene kroz : -prepoznavanje darovitosti; – podsticanje darovitosti i kreativnosti; -rad sa darovitom decom u različitim oblastima-integrisani pristup; -komunikacija sa darovitom decom; -saradnja sa porodicama darovite dece; -usmeravanje i vođenje darovite dece.

Zatim je govorila o rezultatima ankete gde su se ispitanici izjašnjavali  -samoprocenjivali svoje kompetencije u radu sa darovitom decom; -rangirali su kompetencije koje poseduju za koje im je potrebna podrška, odnosno samoprocenom smo došli so područje za unapređivanje.

Izdvojili smo impulse za dalje korake:

*Kreiranje instrumenta za prepoznavanje/podsticanje potencijalno darovitog deteta

*Priručnik: Inovativni pristupi u podsticanju darovitosti kod dece od tri do šest godina (Vodič za vaspitno-obrazovne stručnjake i roditelje)

*Kreiranje kursa/obuke za prepoznavanje i podsticanje darovitosti (za vaspitače i roditelje).

Radmila Petrović je govorila o projektu i na plenarnom delu, ali opširnije po grupama gde su učesnici imali priliku da razgovaraju o svojim iskustvima, dilemama i potrebama za podrškom u radu sa darovitom decom. Učesnici su oduševljeni kako su prepoznate potrebe vaspitača, odgajatelja, zaposlenih u PU, pratiće razvoj projekta preko sajta Udruženja vaspitača Vojvodine i raduju se da čuju kako teče dalji tok projekta.

Konferenciji je prisustvovala i Nela Dujić.